Отгадывание загадок развивает сообразительность, умение сопоставлять, сравнивать предметы или явления и находить в них общее. Небольшое фольклорное произведение в иноязычной форме описывает предмет, который нужно назвать. Здесь широко используется метафора, аллегория, олицетворение, метонимия, сравнение.
     Многие психологи считают, что полезно не только разгадывать загадки, но и придумывать их.
     Загадки — очень полезное упражнение для детского ума. Они развивают абстрактное мышление, сообразительность. Загадки интригуют детей и стимулируют их фантазию.
     Стихотворные загадки обогащают знание детей, развивают их, воспитывают в них любовь к родному языку; расширяют представление об окружающем мире. Использование этих разных стихотворных упражнений и загадок будет содействовать всестороннему развитию детей.
     Кстати, о подсказывании. Мамы обычно спешат с ответами, а строгие папы, наоборот, мучают детей таинственностью. Быстрые отгадки — это неинтересно, да и вредно. Так мы лишаем ребенка чуда познания, и он привыкает "потреблять" готовую информацию и теряет интерес к загадкам вообще. Задавая трудную загадку и не помогая ребенку делать умозаключение с помощью наводящих вопросов, мы тоже делаем ему "медвежью услугу". Главное, дать ребенку понять, что все признаки предмета, о котором идет речь, необходимы и значимы. Надо просто уметь их выделить и сопоставить.
     Роль загадок для развития детей огромна, загадывайте их почаще.